Д-р Пинхас Полонский, профессор израильского университета Бар-Илан, ведет еженедельную программу об иудаизме, еврейской истории и еврейских традициях на бостонской радиостанции 1470 AM каждую пятницу в 7:40 утра.
Д-р Полонский часто выступает по израильскому телевидению. Он – участник различных радиопрограмм в Израиле и США. Он является автором нескольких книг. Д-р Полонский – выдающийся лектор и преподаватель. Он - главный редактор издательства Еврейского Культурно-религиозного Центра, Маханаим, Израиль.
Мы предоставляем два курса аудио записей: "Еврейские праздники, история и традиции" и "Еженедельный раздел Торы". Слушайте, это очень интересно!
Еврейские праздники, история и традиции
(Чтобы получить MP3, начните лекцию, затем нажмите на символ 
)
Программа «Еврейский голос» на РадиоЛёня – это часть радиошоу «Утро по-русски», которое автор и ведущий РадиоЛёни Леонид Комаровский представляет слушателям с понедельника по пятницу с 7 до 9 утра. Слушайте «Еврейский голос» с доктором Пинхасом Полонским каждую пятницу, примерно в 7:40 утра. Д-р Полонский отвечает на вопросы слушателей о иудаизме, еврейской истории и традициях. Вы можете позвонить и задать вопросы в прямом эфире. Настройте свои приемники на волну 1470 AM. RJCF является спонсором радио программы.
Еженедельный раздел Торы
(Для загрузки MP3 на Ваш компьютер, начните лекцию и затем нажмите на символ )
Преподаватели Маханаим – русскоговорящие евреи, выросшие в атеистической тоталитарной среде бывшего Советского Союза, которые пришли к иудаизму во взрослом возрасте. Они понимают среду, в которой выросли их бывшие соотечественники – русскоговорящие евреи, и специфические трудности возвращения их к своему еврейскому наследию. Большинство русскоговорящих евреев имеют очень ограниченное представление об иудаизме и не соблюдают его правил, но обладают в то же время относительно высоким уровнем общего образования и интеллектуального развития, а также чувствуют сильную связь с Израилем. Поэтому Маханаим так строит свои образовательные программы, чтобы компенсировать их слабости – недостаток иудаистского образования и соблюдения традиций – за счет их сильных сторон: интеллектуальной любознательности и связи с Израилем.